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Erster hessischer Preis für gute pädagogische Praxis

September 2008

„Abenteuer Pädagogik – Alltag macht erfinderisch“: Unter diesem Motto hat das Paritätische Bildungswerk Hessen als Dachverband hessischer Bildungsträger für seine Mitgliedsorganisationen 2008 zum ersten Mal einen Preis für „gute pädagogische Praxis“ verliehen.

Die Auslobung und Verleihung des Preises hat in Kooperation mit dem Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt statt gefunden.
Im Rahmen des Projekt-Seminars „Pädagogisches Handeln in Einrichtungen der Erwachsenenbildung“ im Sommersemester 2007 und im Wintersemester 2007/ 2008 von Dr. Birte Egloff haben die Studierenden den Preis entwickelt, ausgeschrieben und ihn schließlich als Jury auch vergeben.

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Archiv für pädagogische Kasuistik (ApaeK)

März 2008

In dieser Folge sind wir im Gespräch mit Prof. Dr. Andreas Gruschka über den Einsatz seines elektronischen Archivs für pädagogische Kasuistik „ApaeK“ in Lehre und Forschung. Herr Gruschka ist Professor am Institut für Pädagogik der Sekundarstufe des Fachbereichs Erziehungswissenschaften an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Das Archiv für pädagogische Kasuistik bietet für kasuistisch und fallorientiert arbeitende und forschende Personen eine umfangreiche Sammlung an Dokumenten und natürlichen Protokollen aus der pädagogischen Praxis, insbesondere der Schule. Dies können beispielsweise Unterrichtsmaterialien, -beschreibungen und -transkripte, Fallrekonstruktionen, Interviews oder Theorietexte sein.

Weitere Informationen zum Archiv für pädagogische Kasuistik (ApaeK) sowie der Zugang zum Archiv können unter www.apaek.uni-frankfurt.de abgerufen werden.

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Seminar KOMPASS zum Thema „Kommunikations-, Präsentations- und Arbeitstechniken im selbstorganisierten Studium“

Januar 2008

Das nächste Referat droht, die Zeit drängt meistens und zu allem Übel weiß man nicht so genau wie man das Thema für die Zuhörer spannend aufbereiten kann.Wer kennt diese Situation nicht? Die andere Seite ist ebenfalls bekannt: Der Referent brennt ein Folienfeuerwerk ab, alles bewegt sich, alles ist schön bunt – jedoch inhaltlich kommt wenig rüber, der rote Faden fehlt, die Vortragsweise ist monoton und das Zuhören fängt bereits nach 5 Minuten an schwer zu fallen.

Kompetenzen in den Bereichen Arbeits-, Kommunikations- und Präsentationstechnik sind nicht nur im Studium von Bedeutung. Auch in der späteren beruflichen Tätigkeit zählen derartige Qualifikationen zum notwendigen Handwerkszeug. Doch wie lassen sich solche Techniken erlernen und sinnvoll einsetzen?

Wir sind dazu im Gespräch mit Prof. Dr. Siegfried Preiser. Er ist Professor für Pädagogische Psychologie, Leiter der Arbeitsgruppe „Lebenslanges Lernen“ am Fachbereich für Psychologie und Sportwissenschaften der Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt am Main und Anbieter des Seminars KOMPASS zum Thema „Kommunikations-, Präsentations- und Arbeitstechniken im selbstorganisierten Studium“.

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